为促进高校结业生作业
，入学各地高校不断创新校企协作形式，即入、职结准工作“订单式”校企协作人才培育等方法，业上样完协助学生提早习惯岗位需求
，岗所高校完结精准作业。成精不久前，入学从内蒙古电子信息作业技术学院电子信息工程技术专业结业的即入陈永胜
，就与呼和浩特市一家新能源企业顺利签订了劳动合同。职结准工作

　　。业上样完内蒙古电子信息作业技术学院结业生 陈永胜：从大学二年级进入订单班学习，岗所高校校园将企业岗位常识搬进讲堂，成精我学习了智能传感
、入学才智物联、即入产品检测等相关专业实用技术，职结准工作现在顺利入职 ，作业内容与所学无缝对接，一切都非常顺利。

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　　为协助学生进步求职才能 ，习惯岗位需求 
，内蒙古电子信息作业技术学院构建了“实习岗位前置 、技术训练嵌入 、作业展开贯穿”的全链条作业实习体系 ，并与海康威视等多个企业共建校内实习实训基地，施行“订单式”校企协作人才培育 。

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　　。内蒙古电子信息作业技术学院电子与自动化系主任 刘占伟：（咱们系）建造了校内实习实训基地6个，学生在校内实训基地就可把握七成以上的岗位技术 。近两年来 ，咱们与31家企业协作施行“订单式”校企协作人才培育形式，建立订单班48个 ，定向运送高技术人才近1500人。完结“招生即招工 、结业即上岗” 。

　　。协同育人。

　　。人才生长与企业展开同频共振
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　　在稳作业方面，部分高校还发挥专业特征优势
，经过发动专项计划等
，与企业深度交融，将工作需求融入日常教育傍边，校企协同育人。

　　在集美大学
，来自船只办理工作的企业导师张成桥正给帆海学院的学生们教育船只企业面试技巧 。有着20多年与国外船东打交道的丰厚经历，张成桥的解说体系又专业 。

　　。集美大学企业导师 张成桥：咱们搬进讲堂的正是这些船东的用人要求和重视的要点，然后进步同学们的世界竞争力。

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　　从2018年开端 ，集美大学帆海学院发动施行“杰出工程师2.0”培育计划  ，经过“自愿挑选 、校企遴选、分类组班”的方法，学生们可以进入不同企业的杰出定向班  。前3年 ，咱们除了要完结校内的通识教育、专业理论课程外，每个定向班还会迎来像张成桥这样的企业导师，他们担任理论与实践的联接
，辅导学生实操。第四年则由企业主导，组织学生上船完结1年的顶岗实习 。现在已经有国内闻名的25家船员办理公司 、船东公司与学院签订了战略协作协议  。

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　　。集美大学帆海学院专任教师 高档船长 张锋：咱们在教育期间这三年里 ，就会有企业的导师跟校内的导师协作，让学生提早了解
 ，可以更快地应对未来的作业。

　　。工作需求融入教育。

　　。打造作业“快速通道”。

　　北京金融科技学院也将工作需求融入日常教育傍边 ，为学生打造高质量作业的“快速通道”。

　　2021年，北京金融科技学院推出“优才工程” ，与企业一同拟定人才培育计划、开发实践教育课程 ，一同展开学科研讨和工业开发，完结教育链与工业链的高效联接
。

　　
。北京金融科技学院校长 吕宪栋：依据商场需求动态调整学科 、专业及课程设置 。校园和企业一同拟定课程，保证课程内容与工作需求严密对接。将企业的实践规范融入教育大纲，经过“双导师制”和实习实训基地建造，让学生参加实战项目，如金融产品设计、风控模型开发等 
。

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　　。协作企业担任人 张兴隆：作为企业导师，咱们给学生供给实践辅导、经历共享和作业辅导 ，咱们可以提早了解到有潜力和创造力的学生，为咱们企业提早储藏人才供给便当条件
 。

　　校园还经过开设作业辅导课程、举行作业规划讲座等行动
，协助学生更好地了解作业商场
、清晰作业方针、进步求职才能。

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　　。北京金融科技学院作业服务与校企协作中心主任 马浩辉：校园会提早对学生的专业需求进行调研和剖析，了解不同专业学生的作业意向、作业规划以及所需技术等 ，构成具体的专业需求陈述 。根据学生的专业需求陈述
，校园会对企业供给的岗位进行挑选和匹配
 ，优先挑选与学生专业高度相关、契合学生作业规划的岗位进行引荐 。